- La mayoría de los estudiantes que toman clases en línea están estresados por la escuela.
- Estos están menos comprometidos con el aprendizaje y se sienten menos conectados con los profesores y compañeros de clase.
- Dos mamás con niños en aprendizaje remoto le dicen a Insider que han visto los desafíos de primera mano.
Noah, uno de tantos estudiantes de clases en línea de California, participó recientemente, en lo que su madre describe, como una huelga de Zoom.
«Finalmente se hartó y simplemente se negó a sentarse o conectarse. Se hartó», dijo la madre de Noah, Irene, quien pidió que se cambiaran los nombres de ella y de su hijo para proteger su privacidad.
Irene entendió. Los estudiantes de la escuela de Noah toman aproximadamente dos horas y media en clases en línea todos los días.
Aunque era menos que en algunas escuelas, era demasiado para Noah e Irene había visto su sufrir.
«Cuando le pregunté ‘por qué no le gustaba de Zoom’, dijo: ‘Está en una pantalla, así que no puedes interactuar con la gente y no puedo hablar con ellos, tocarlos y jugar con ellos'», contó Irene.
Así que no presionó cuando Noah se declaró en huelga. Ella deja que Noah lea y camine, y no lo obliga a iniciar sesión en la escuela.
«En pocas palabras: estoy mucho menos preocupada por sus calificaciones que por su psique, así que paso una cantidad excesiva de tiempo jugando a intermediar (con los maestros) y decidiendo qué es y qué no es necesario», dijo Irene.
Los estudiantes de clases en línea están más estresados, sugiere un estudio
Un nuevo estudio de estudiantes de secundaria en EU muestra que Noah no está solo, lo que confirma lo que muchas familias están experimentando de primera mano.
El estudio, financiado por NBC News y realizado por Challenge Success, una organización sin fines de lucro asociada con Stanford College, encontró que los efectos de la pandemia son mayores para los niños con clases en línea.
El 84% de los estudiantes presentaron agotamiento, insomnio y otros síntomas relacionados con el estrés, en comparación con el 78% de los niños que aprenden en persona la mayor parte del tiempo.
La autora del estudio, Sarah Miles, le dijo a NBC que los niños que son completamente remotos tienen dificultades para conectarse con aspectos como la socialización y el juego.
«El aprendizaje remoto, y no creo que esto sea una sorpresa para nadie, es simplemente más desafiante», dijo.
«Es más difícil para los niños sentirse conectados. Es más difícil para los maestros, para los adultos en la escuela, conectarse y ese es un elemento fundamental. Para que los niños aprendan, necesitan sentirse seguros y conectados. Todo lo demás depende de eso», agregó.
Las relaciones con profesores y compañeros están cambiando
La pandemia también ha tenido un gran impacto en la forma en que los estudiantes se relacionan con sus maestros y compañeros de clase.
La mitad de los estudiantes encuestados dicen que están menos conectados con sus profesores, mientras que el 47% lo está con sus compañeros.
«El aprendizaje virtual ciertamente puede resultar solitario para cualquiera», dice Priscilla Blossom, una madre de Colorado de un estudiante de primer grado, que actualmente busca actividades extracurriculares seguras para inscribir a su hijo.
«Definitivamente necesita algo de socialización», agregó.
Mantenerse comprometido en línea puede ser un desafío, especialmente cuando los niños se sienten desconectados.
Blossom ha descubierto que los profesores de su hijo han estado dispuestos a centrarse más en el compromiso que en el rigor académico, lo que ayuda a estudiantes muy jóvenes.
«Su maestro es un gran apoyo e incluso sugiere que permitamos que los niños inquietos usen juguetes, tomen descansos y trabajen a su ritmo», dijo.
Sin embargo, Irene dijo que ha tenido la experiencia opuesta.
«Estoy segura que están increíblemente estresados (los maestros) y tan cansados de que los estudiantes se conecten sin estar preparados, cuando les dicen a los niños que deben llegar a tiempo y tener las hojas de trabajo correctas delante de ellos «, dijo.
«En cambio, lo conecto y le consigo los papeles que necesita, y dejo que juegue hasta el último segundo que pueda antes de sentarse frente a la computadora».
Tanto Blossom como Irene dicen que están tratando de hacer lo mejor que pueden, incluso cuando la educación a distancia afecta a sus familias.
«Me imagino que la mayoría de la gente está luchando en este momento, si no de una manera, entonces de otra», dijo Blossom.
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