• Las investigaciones han demostrado que los niños pueden identificar su género a partir de los tres años.
  • De acuerdo con mi experiencia, los niños saben quiénes son y necesitan que los adultos los apoyen.
  • Los niños trans y de género no conforme tienen la misma confianza que los niños cisgénero.

Cada vez que hablo de trabajar como especialista en género con jóvenes trans, la pregunta que me hacen es: “¿Pero no son demasiado jóvenes para saberlo?” Mi respuesta breve es: no. 

Estudié el desarrollo de la identidad de género infantil, leí las teorías y revisé los estudios. Sin embargo, la confirmación que obtuve fue ser testigo de la alegría y la autenticidad encarnadas de los niños trans. 

He visto a niños de tan solo tres años saber cuál es su género y cómo se identifican. Esto está respaldado por la investigación. No obstante, a menudo los adultos tienen miedo y se sienten más cómodos creyendo que los niños son demasiado pequeños para saberlo. 

Los padres, en un deseo de certeza, prefieren creer que los médicos acertaron. 

Los niños y niñas saben quiénes son

En la escuela de posgrado, me ofrecí como voluntaria para el Campamento Aranutiq, que es para jóvenes trans y de género no conforme. Sus fines de semana familiares incluían a niños y niñas de tan solo tres años. Cualquier momento junto a ellos desafiaba la incredulidad en la juventud trans.

Los padres me describieron a sus hijos e hijas como “seguros”, “sociales” y “vivos” desde que salieron del clóset. También honraron su identidad con una transición social: el cambio en la presentación de género, nombre, pronombres, etc.

Estos niños sabían quiénes eran. Solo desearía que más adultos pudieran conocerse a sí mismos y no tener tanto miedo a la autenticidad. 

La investigación sugiere que un niño es claramente capaz de etiquetar e identificar su género. A menudo, antes de la edad escolar, comienzan a experimentar una mayor estabilidad de género. Su identidad de género básica no cambia con el tiempo, de acuerdo con una teoría psicológica ampliamente investigada y propuesta originalmente en la década de 1960. 

Esta estabilidad aumenta en en los primeros años de la escuela primaria a medida que experimentan una mayor constancia de género. Esto significa que su género sigue siendo el mismo a través de los cambios en la expresión de género.

Un gran ejemplo de esto es jugar a disfrazarse u otros juegos imaginarios en el que pueden saber su propio género sin importar la ropa que lleven puesta o el papel que estén jugando. 

El género se desarrolla entre los tres y los 12 años en todos los niños y niñas

El desarrollo de género de los niños transgénero entre las edades de tres y 12 años es, en el nivel más básico, el mismo que el de los niños cisgénero. 

Cada vez más estudios han demostrado que los niños transgénero y no conformes con el género tienen la misma confianza y consistencia en su propia identidad de género que los niños cisgénero. 

Cualquier confusión de identidad de la que sea testigo un cuidador se debe, con mayor probabilidad, a las expectativas sociales y al deseo de conformarse, en lugar de que un niño dude de su propia identidad. 

Muchos estudios sugieren que los niños transgénero en edad preescolar no son significativamente diferentes de sus compañeros cisgénero. 

En un pequeño estudio de jóvenes trans de tres a 12 años, las preferencias de los niños transgénero por juguetes, ropa y amigos se asociaron más típicamente con su género expresado. También expresaron mayores sentimientos de similitud con sus compañeros de su propio género expresado. 

Por otro lado, los investigaciones muestran que los niños no conformes con el género que se identifican como transgénero más adelante en la vida muestran más extremos en su disconformidad que otros niños.

En pocas palabras, cuanto más se identifica un niño con el género y lo expresa, más probable es que haga la transición. Además, los resultados sugieren que es probable que los niños que hacen la transición social a edades tempranas continúen identificándose como transgénero.

Los niños se conocen a sí mismos mucho más de lo que los adultos creen y debemos escucharlos.

Es posible que tu hijo pase por una fase de querer usar cierta ropa o peinarse de cierta manera, y eso no significa que sea transgénero. 

Significa que están explorando su identidad. Es esencial que tengan el espacio y el apoyo para hacerlo. Si no lo hacen, es probable que lo hagan de todos modos, pero en secreto.

Por mucho que parezca que es tu trabajo saber, no lo es. Tu trabajo es brindar amor y apoyo incondicionales. Cuando se trata de género, no hay resultados garantizados. Tu mejor apuesta es escuchar a tu hijo. 

Algo claro en la investigación que es: los niños que cuentan con el apoyo de los padres son más felices, saludables y tienen una mayor autoestima.

Rebecca Minor es ​​una clínica judía queer y profesora asociada en la Universidad de Boston que se especializa en la intersección del trauma, el género y la sexualidad. Como especialista en género, Rebecca se asocia con jóvenes trans y no conformes con el género a lo largo de su transición y es una guía para que sus padres lo afirmen. También ofrece entrenamiento y clases en línea para padres y familias que buscan orientación para ayudar a sus hijos a convertirse en ellos mismos.

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